Ich kann längere Redebeiträge und Vorträge verstehen und auch komplexer Argumentation folgen, wenn mir das Thema einigermassen vertraut ist. Ich kann im Fernsehen die meisten Nachrichtensendungen und aktuellen Reportagen verstehen. Ich kann die meisten Spielfilme verstehen, sofern Standardsprache gesprochen wird.

Ich kann Artikel und Berichte über Probleme der Gegenwart lesen und verstehen, in denen die Schreibenden eine bestimmte Haltung oder einen bestimmten Standpunkt vertreten. Ich kann zeitgenössische literarische Prosatexte verstehen.

Ich kann mich so spontan und fliessend verständigen, dass ein normales Gespräch mit einem Muttersprachler recht gut möglich ist. Ich kann mich in vertrauten Situationen aktiv an einer Diskussion beteiligen und meine Ansichten begründen und verteidigen.

Ich kann zu vielen Themen aus meinen Interessengebieten eine klare und detaillierte Darstellung geben. Ich kann einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben.

Ich kann über eine Vielzahl von Themen, die mich interessieren, klare und detaillierte Texte schreiben. Ich kann in einem Aufsatz oder Bericht Informationen wiedergeben oder Argumente und Gegenargumente für oder gegen einen bestimmten Standpunkt darlegen. Ich kann Briefe schreiben und darin die persönliche Bedeutung von Ereignissen und Erfahrungen deutlich machen.

Um die Lernziele zu erreichen, müssen Sie nebst dem aktiven Unterrichtsbesuch für die Vor- und Nachbearbeitung des Stoffes wöchentlich 1 bis 2 Stunden einsetzen.

For students with an advanced standard of English wishing to broaden and improve their language skills. Participants are expected to take an active part in the lessons. We will discuss topics of general interest, read English books, articles from magazines and newspapers - participants are invited to contribute their ideas.

Bei geringer Teilnehmerzahl wird - statt einer Preiserhöhung - die Kursdauer nach folgendem Muster gekürzt:
Teilnehmerzahl 13+ = 32 Lektionen / Semester (Standard)
Teilnehmerzahl 10-12 = 30 Lektionen / Semester
Teilnehmerzahl 8-9 = 28 Lektionen / Semester
Teilnehmerzahl 6-7 = 26 Lektionen / Semester

Die Reduktion der Lektionen bei geringer Teilnehmerzahl basiert auf didaktischen Erfahrungswerten, die uns Nahe legen, dass Kleingruppen in kürzerer Leistungszeit den gleichen Wissensstand erreichen wie grössere Teilnehmergruppen in der Standardzeit (32 Lektionen). Nach dem zweiten Kursabend wird anhand der zu diesem Zeitpunkt angemeldeten Teilnehmenden über die Kursdauer entschieden. Teilnehmerfluktuationen nach diesem Zeitpunkt werden nicht berücksichtigt.