Ich kann vertraute alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze – z.B. kurze einfache Anweisungen – verstehen, wenn sehr deutlich und langsam gesprochen wird.

Ich kann einzelne vertraute Namen, Wörter und ganz einfache Sätze verstehen, z.B. auf Schildern, Plakaten oder in Katalogen.

Ich kann mich auf einfache Art verständigen, bin aber darauf angewiesen, dass mein Gesprächspartner etwas langsamer wiederholt oder anders sagt und mir dabei hilft, zu formulieren, was ich sagen möchte. Ich kann einfache Fragen stellen und beantworten, sofern es sich um unmittelbar notwendige Dinge und um sehr vertraute Themen handelt.

Ich kann einfache Wendungen und Sätze gebrauchen, um Leute, die ich kenne, zu beschreiben und um zu beschreiben, wo ich wohne.

Ich kann eine kurze einfache Postkarte z.B. mit Feriengrüssen schreiben. Ich kann auf Formularen, z.B. in Hotels, Namen, Adresse, Nationalität usw. eintragen.

Um die Lernziele zu erreichen, müssen Sie nebst dem aktiven Unterrichtsbesuch für die Vor- und Nachbearbeitung des Stoffes wöchentlich 1 bis 2 Stunden einsetzen.

Bei geringer Teilnehmerzahl wird - statt einer Preiserhöhung - die Kursdauer nach folgendem Muster gekürzt:
Teilnehmerzahl 13+ = 32 Lektionen / Semester (Standard)
Teilnehmerzahl 10-12 = 30 Lektionen / Semester
Teilnehmerzahl 8-9 = 28 Lektionen / Semester
Teilnehmerzahl 6-7 = 26 Lektionen / Semester

Die Reduktion der Lektionen bei geringer Teilnehmerzahl basiert auf didaktischen Erfahrungswerten, die uns Nahe legen, dass Kleingruppen in kürzerer Leistungszeit den gleichen Wissensstand erreichen wie grössere Teilnehmergruppen in der Standardzeit (32 Lektionen). Nach dem zweiten Kursabend wird anhand der zu diesem Zeitpunkt angemeldeten Teilnehmenden über die Kursdauer entschieden. Teilnehmerfluktuationen nach diesem Zeitpunkt werden nicht berücksichtigt.